The students worked in formal groups the differences between Past Simple and Past Continuous. First, they looked for information using several sources like textbooks, grammar books, dictionaries,internet... Then, with all these materials, they started working and elaborating the project. Once the task was finished, each group explained to all the classmates the final project. They all worked hard and it was a good experience for all of them.
READING IN GROUPS ( LECTURA COOPERATIVA): THE LOST WORLD, by ARTHUR CONAN DOYLE.
Dentro del plan de Fomento de la Lectura que estamos trabajando en el Centro,los alumn@s de inglés del tercer curso de educación secundaria están metidos de lleno en la lectura programada para este curso: The Lost World..Trabajamos en grupos cooperativos una nueva técnica conocida como Cabezas Numeradas. De esta forma los alumn@s se implican mucho más en la tarea y se prestan ayuda mútua, logrando una mejor comprensión lectora, a la vez que practican la lectura en voz alta y refuerzan aspectos como entonación y pronunciación.
Con esta técnica los alumn@s ponen en práctica de forma divertida todas las estructuras gramaticales y vocabulario trabajados previamente en el aula.
Como podéis ver se lo pasan en grande.